284效果超出想象

方，虽然大，但是看起来丝毫不觉得刺眼。

    光屏本身还是透明的，能透过它看见其背后的房间场景。一行斗大的文字在光屏上显现：全国义务教育之四年级课件。

    下面是一排课程选项：语文、数学、科学、地理、英语。

    一个卡通机器人嗖地冒出来，敬了个礼然后停留在选项旁边。都眼熟，就是小卡软件里的机器人形象。

    “用手指按住手环上那个凸起的键，就可以用语音下指令控制选项。等到设备正式生产时也会配个选项遥控器。”陈文浩介绍道。

    戴玉倩笑着问，“还有英语课啊，我估计以后外语课都不会是必修课了。”

    陈文浩耸耸肩，“应该是同步于国家教材的，我们开公司，又不是开教育部。这些具体细节我也没参与。”

    站在一边的技术人员解释，“公司买下了人教版教材小学和初中的电子授权，还买了相关教学视频和练习册的版权，把知识点提炼出来后，再输入人工智能库，最后成就了我们自己的虚拟教师。”

    “开始演示吧。”

    罗亮让给戴玉倩来选择，她选择了语文学科，界面进入了语文的内容，按照人教版教材的课文进行分类排序。

    倒是小卡机器人的迷你卡通模样，一下子变大到成年人的大小。原来这就是刚才说的虚拟教师。

    随意选择了一篇课文，虚拟教师操着播音员水准的普通话，开始了讲课。先是生字学习，接着是全文诵读，再来逐段讲解，还有结合作者生平和时代背景的解说。最后老师还不会忘记布置作业。

    如果过程中有不懂的地方，可以随时提问，内置人工智能的水准足以应对针对绝大