121 老师，每个人都会被爱吗？

    上一次谘询结束後。

    夏梵星回到家总有种奇怪和不安的感觉。

    宁老师给他布置的作业，让他想起了许多童年的回忆。

    但更让他难过的是，这些悲伤和痛苦的情绪诞生，并不是因为家人长辈们去世了，而是因为不断的回忆起他们对待他的场景，有控制，有不满，有嫌弃，有质疑，有愤怒……

    越是回忆，他越能感知到沉重的犹如灰sE的悲哀。

    有时候出生太好，对一个人来说也未必幸福。

    因为他可能很努力也永远无法达到祖父母，父母辈他们能达到的高度。

    更悲哀的是，父母祖辈们也不愿意接受自己有一个平凡的孩子。

    他们总是觉得自己这麽优秀，一定会生一个更优秀的孩子，也觉得自己有能力让自己的孩子变的更优秀，这就造成了一种非常极端的改造和训练。

    可基因就是那麽神奇，它有时候丁点道理也不讲，横冲直撞胡乱扔牌，让人毫无办法。

    明明很小很小的时候，他不是这样的啊。

    ……

    再一次来到国科大时。

    夏梵星感受到了一种从未有过的复杂情绪，他不断的沉浸在自己没有多少快乐的童年中。

    无力又愤怒，还无解。

    因为那些让他觉得不快乐的人都去世了。

    “这两周感觉怎麽样？”

    “还行。”

    两周没见。

    夏梵星走进宁老师的办公室，坐在这把熟悉的椅子上。

    他看着对面无论看多少次，都忍不住惊YAn万分的宁老师，极力压